Jen Lu, Full Stack Developer en WorkHands, sobre cómo simplificar los aprendizajes

Introducción

Bienvenidos de nuevo a otro episodio de «Entrevistas», donde nos adentramos en el mundo de los programas de formación profesional y en cómo estamos simplificando el proceso para todos los involucrados. Soy Patrick Cushing, y la invitada de hoy es una persona muy especial que cuenta con experiencia de primera mano en el ámbito de la formación profesional. Jen Lu, desarrolladora full stack de WorkHands, está aquí para compartir sus perspectivas únicas. Jen fue la primera aprendiz del programa de formación profesional registrado de WorkHands en Virginia, y nos ofrece valiosos comentarios sobre cómo mejorar la experiencia de formación profesional, especialmente en lo que respecta al aprendizaje en línea. No te pierdas este episodio mientras exploramos el recorrido de Jen y conocemos sus ideas sobre qué podría hacer que la formación profesional en línea fuera más eficaz y atractiva.

Puntos destacados

• Pregunta principal: ¿Cómo simplificar los programas de formación profesional?Debate sobre la experiencia de las clases de formación profesional en líneaEstructura y enseñanza deseadas

• Primera área: Experiencia en claseLas clases iniciales eran exclusivamente en formato de vídeo, lo que provocaba una falta de interacciónLas clases posteriores, impartidas a través de Berkeley Extension, ofrecieron un entorno más estructurado con la presencia de un profesorLa interactividad con las tareas, las calificaciones, los exámenes y la participación con el profesor y los alumnos mejoró la experiencia de aprendizaje

• Segunda área: Comentarios y sugerencias de mejoraImportancia de la retroalimentación para el crecimiento de la empresaPreferencia por sesiones presenciales con el profesor, en las que la participación es un requisitoInversión del orden de los cursos: aprendizaje estructurado primero, aprendizaje en vídeo después

• Reflexiones y conclusionesResumen de los diferentes formatos utilizados en el aprendizaje en líneaReconocimiento de la importancia de la retroalimentación y la creación de impulso para los aprendices

Transcripción

Patrick Cushing:

Hola a todos, soy Patrick Cushing de nuevo con nuestras entrevistas de «Making Apprenticeship Simpler». Y hoy tengo una invitada muy especial, Jen Lu, del equipo de ingeniería de WorkHands. Jen, me encantaría que te presentaras y nos contaras un poco sobre tu experiencia con el aprendizaje.

Jen Lu:

Hola, soy Jen. Soy desarrolladora full stack en WorkHands y realicé un aprendizaje como desarrolladora web también en WorkHands, lo cual fue realmente interesante.

Patrick Cushing:

Perfecto. Así que tienes una perspectiva fantástica sobre el aprendizaje. ¿Qué podemos hacer para simplificar las cosas? Porque ella trabaja todo el día en WorkHands. Fue nuestra primera aprendiz en completar nuestro programa de aprendizaje oficial registrado en el estado de Virginia. Jen, tengo una pregunta para ti que le hago a todo el mundo en el ecosistema del aprendizaje. Si hubiera algo que pudieras simplificar sobre el aprendizaje, ¿qué sería y por qué?

Jen Lu:

En mi caso, todas las clases que hice para mi formación profesional fueron online. Personalmente, me hubiera gustado que estuvieran un poco más estructuradas y que contaran con un instructor que supervisara todo. La primera serie de clases que hice consistía únicamente en vídeos que tenía que ver, y que me parecieron muy informativos. Y saqué mucho provecho de ellos. Pero no sentí que estuviera interactuando realmente con el material hasta que llegué al segundo conjunto de cursos, que hice a través de Berkeley Extension. Y esos sí contaban con un profesor, con tareas, calificaciones y exámenes. Y realmente sentí que estaba interactuando con el profesor y con algunos de los otros estudiantes. Y para mí fue un entorno mucho más estructurado.

Jen Lu:

Y eso me resultó mucho más útil en cuanto a mi experiencia de aprendizaje.

Patrick Cushing:

Perfecto. Es una opinión fantástica para nosotros, ya que, en general, buscamos hacer crecer la empresa como patrocinador de programas de formación profesional registrados y crear nuestro propio equipo interno. Creo que es una opinión estupenda para cualquiera que utilice opciones en línea para la formación relacionada. Y ahora, normalmente preguntaría a la gente: si tuvieras una varita mágica y pudieras hacer que esto desapareciera, que fuera más sencillo, ¿cómo lo harías? Y en nuestro caso, creo que es una opinión estupenda para WorkHands. A medida que tengamos más aprendices, intentaremos orientar más el contenido hacia opciones que cuenten con un instructor en directo, que tengan una interacción un poco más bidireccional en lugar de algunos de los ejemplos que son un poco más estáticos. Pero, en lugar de poner palabras en tu boca, Jen, si hubiera algo más que pudiéramos hacer para simplificarlo, aparte de quizá adelantar esos cursos o cambiarlos, ¿hay algo más que creas que se podría hacer para mejorar mucho la experiencia del aprendizaje en línea para los aprendices de todo el país?

Jen Lu:

La verdad es que no. Personalmente, si pudiera volver a hacerlo, simplemente habría invertido el orden de los cursos para que los cursos impartidos por un profesor estuvieran al principio y los cursos en vídeo al final. Así tendría primero ese aprendizaje estructurado y luego podría seguir a mi aire con el aprendizaje en vídeo.

Patrick Cushing:

Claro. Como para coger impulso, acostumbrarse a combinar el trabajo del curso con el trabajo real al mismo tiempo. Perfecto. Bueno, Jen, una reflexión fantástica sobre el aprendizaje en línea para el sistema de formación profesional y para WorkHands, ahora que buscamos mejorar la forma en que gestionamos nuestras propias formaciones profesionales. Muchas gracias por tu tiempo y nos vemos en unos minutos en la próxima reunión.

Jen Lu:

¡Gracias!