Cuando WorkHands puso en marcha su propio programa interno de formación para desarrolladores de software, nos topamos con el mismo problema al que se enfrentan muchos programas nuevos: la elaboración de los estándares de formación.
Las normas de formación son la columna vertebral de los programas de formación. Describen exactamente a quién se formará, en qué ocupación, con qué habilidades y cursos. (NOTA: Las normas reales incluyen mucha más información, pero vamos a pasar por alto eso aquí en aras de la brevedad.) La aprobación de normas coherentes por parte de las agencias estatales y federales es lo que da lugar a la transferibilidad del sistema de formación registrado.
Sin embargo, esta información estaba anteriormente encerrada en archivos PDF en directorios y carpetas de archivos repartidos por todo el país. WorkHands creó apprenticeshipstandards.org como parte de la creación de un prototipo de un mundo posible: uno en el que las partes replicables de las normas pudieran buscarse, filtrarse y descubrirse fácilmente.
Ahora, apprenticeshipstandards.org se está convirtiendo en una infraestructura nacional, que respalda el Proyecto sobre Normas de Aprendizaje e Interoperabilidad (PASI) en colaboración con la Comisión de Educación Superior de Alabama y NASTAD para ayudar a dar forma a un ecosistema de aprendizaje más transparente, accesible e interoperable.
El viaje comenzó con el Centro de Excelencia (CoE) para Estándares de Aprendizaje del Urban Institute, cuyo trabajo se presenta en el Hub de Urban. El CoE identificó una laguna en el ecosistema: no existía un lugar centralizado para descubrir, comparar o reutilizar los estándares de aprendizaje. Las organizaciones solían crear programas de aprendizaje desde cero, incluso cuando trabajaban en ocupaciones similares.
Nuestro objetivo en las primeras etapas era sencillo:
Digitalizar las normas en un formato estructurado y legible por máquina
Crear un repositorio público para facilitar su consulta y búsqueda
En colaboración con el Urban Institute, desarrollamos la primera versión de apprenticeshipstandards.org: una prueba de concepto sencilla pero funcional que demostraba que era posible estandarizar y recopilar esta información de múltiples fuentes.
Ese prototipo demostró algo importante: cuando las normas son localizables, están estructuradas y son abiertas, todo el sistema puede avanzar más rápido.
El trabajo del Centro de Excelencia concluyó en junio de 2025, pero el impulso del proyecto del CoE condujo a un nuevo hogar en la Red de Educación Basada en Competencias (C-BEN) y PASI, el proyecto nacional sobre Estándares e Interoperabilidad del Aprendizaje.
La misión de PASI es modernizar la infraestructura del aprendizaje profesional —de forma sostenible— para que los programas puedan ponerse en marcha más rápidamente y armonizarse entre los distintos estados.
Bajo el liderazgo de PASI, los objetivos de apprenticeshipstandards.org están madurando más allá de la prueba de concepto inicial. La biblioteca necesita ahora sostenibilidad para que se puedan añadir nuevos documentos de forma más rápida y sencilla. Ahora debe aclarar la interoperabilidad entre los estados en el sistema de formación profesional.
Para ello, es necesario involucrar a más personas, contar con más autoridad y mejorar la categorización. Estén atentos a todo esto en los próximos años.
La versión actual de apprenticeshipstandards.org ha recibido 40 000 visitantes desde su lanzamiento. Incluye
Miles de estándares de formación profesional, con nuevos añadidos casi a diario
Páginas de ocupaciones individuales con procesos de trabajo claramente definidos y competencias relacionadas
La posibilidad de filtrar y refinar las búsquedas según el tipo (basadas en el tiempo, híbridas, por competencias), así como el estado y el tipo de registro
La posibilidad de exportar una norma para utilizarla tal cual o adaptarla a sus necesidades
Aunque sigue en evolución, el sitio ya sirve como punto de partida común para cualquiera que trabaje en el lanzamiento o la actualización de programas de formación profesional.
Con C-BEN y PASI, la siguiente fase de desarrollo se centrará en:
Utilizar la tecnología para traducir más rápidamente los documentos a datos legibles por máquina y con capacidad de búsqueda
Autoridades y categorizaciones por estado, para que se sepa exactamente qué estándares funcionan en cada estado
Crear API y acceso a datos para agencias estatales e intermediarios
Estándares de datos para crear herramientas futuras que sean interoperables entre gobiernos, proveedores y el sector educativo
A medida que la plataforma sigue evolucionando, invitamos a los socios de todo el panorama de la formación profesional a participar, ya sea compartiendo estándares, probando funciones o ayudando a dar forma a la próxima generación de infraestructura de formación profesional.
Lo que comenzó como un prototipo ahora aspira a convertirse en un pilar del ecosistema de la formación profesional.
A través de la colaboración con la Comisión de Educación Superior de Alabama, PASI en C-BEN, NASTAD y el Urban Institute, estamos ayudando a construir la infraestructura necesaria para que la formación profesional crezca con calidad, transparencia y claridad.
Y lo más importante: apprenticeshipstandards.org ayuda a simplificar el aprendizaje profesional, y no hay nada que nos apasione más.
Este producto para la fuerza laboral fue financiado mediante una subvención concedida por la Administración de Empleo y Formación del Departamento de Trabajo de los Estados Unidos (DOL). El producto ha sido creado por el beneficiario y no refleja necesariamente la posición oficial del DOL. El DOL no ofrece garantía ni seguridad de ningún tipo, ya sea expresa o implícita, con respecto a dicha información, incluida cualquier información de los sitios enlazados y, entre otros, la exactitud de la información o su integridad, actualidad, utilidad, idoneidad, disponibilidad continua o propiedad. Este producto está protegido por derechos de autor de la institución que lo ha creado.
El Proyecto Nacional sobre Normas de Aprendizaje y Interoperabilidad (PASI) cuenta con el apoyo del Departamento de Trabajo de los Estados Unidos. El proyecto está financiado al 100 % con 12,5 millones de dólares de fondos federales.